DOCÊNCIA

Ensino aplicado para decisão, execução e impacto

Atuo como professor, tutor e conteudista na interseção entre gestão, tecnologia, educação e sustentabilidade. Estruturo experiências de aprendizagem com foco em aplicação: critério, instrumentos, evidência e transferência para o contexto real.

Guilherme Atsumi em contexto de docência

Atuação em docência, tutoria e educação

PUC-Rio — Tutor em MBA ESG Online

Disciplinas: Investimento de Impacto; Estratégia e Valor Compartilhado; Economia Verde e de Baixo Carbono; Gestão das Mudanças Climáticas; Inovação para a Sustentabilidade; Gestão Ambiental e de Resíduos.

PUC-Rio

Professor tutor no curso de Blockchain. Professor no curso de IA para Gestão Socioambiental.

Rede Academia ICE

Membro da Rede de Professores com interesse em Empreendedorismo Social, Investimentos e Negócios de Impacto e Inovação Social.

TOTI Diversidade

Professor das disciplinas de Planejamento e Organização, além de palestrante sobre Soft Skills.

“Foi uma das melhores aulas que já vi na vida.”

“Profundo, sensível e ao mesmo tempo orientado à ação — sem enrolação.”

“Ainda bem que o Guilherme está aqui para organizar o trabalho.”

Linhas de docência

Organização por temas para navegação.

Gestão (processos, projetos e operação)

  • Critérios de decisão e priorização
  • Governança prática (papéis, cadência, indicadores)
  • Execução com evidência (OKRs/KPIs e acompanhamento)
  • Soft skills e liderança

ESG, sustentabilidade e impacto

  • Estratégia e valor compartilhado
  • Investimento de impacto
  • Economia verde e mudanças climáticas
  • Gerenciamento de Resíduos Sólidos

Educação, metodologias e tecnologia

  • Metodologias ativas e aprendizagem experiencial
  • Conteúdos EAD e desenho instrucional
  • Tecnologias educacionais e inovação

Formação acadêmica e complementar

Mestrado — PUC-Rio (2016–2018)

Administração de Empresas (ênfase em Estratégia e Sustentabilidade). Dissertação: “A percepção de docentes e discentes sobre as ações de sustentabilidade em universidades”.

Graduação — UFRJ (2005–2010)

Engenharia de Produção. Trabalho: “Modelagem de CRM: estudo de caso em uma grande empresa de cosméticos”.

Especialização

Pedagogia da Cooperação (UNIP, 2018–2019).

Formação complementar

  • Design para Sustentabilidade (Gaia Education, 2018–2019)
  • Certificação Internacional em Negócios Sociais (ESPM, 2013)
  • Sustentabilidade (FGV, 2013)
  • Método Paulo Freire — Reflexões e Práticas (Instituto Paulo Freire, 2019)

Produção e divulgação

Apresentações de trabalho

  • “Sustentabilidade e Ensino Superior” (2018)
  • “A Percepção de Professores e Alunos sobre as Ações de Sustentabilidade em uma Instituição de Ensino Superior” (2018)
  • XV Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia (SEGeT) — área temática Gestão, Inovação e Novos Negócios (2018)

Entrevistas / mesas / programas (seleção)

  • “Soft Skills em Ação: Comunicação, Colaboração e Liderança para o Mundo do Trabalho” (2025)
  • “Product & Purpose” (2023) — mesa redonda
  • “O poder da colaboração no empreendedorismo” (2020) — entrevista
  • “Inteligência colaborativa” (2020) — entrevista
  • “O que é um mentor?” (2016) — entrevista
  • EP 001 (2024) e EP 002 (2024) — participações registradas

Websites e blogs (registro)

  • “Technology as a social actor” (2014) — tema: inovação tecnológica
  • “Brazil — a land of prosperity and opportunities? is it?” (2014) — tema: social business

Revisão de periódico

Revisor: anais do VIII Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia (SEGeT).

Materiais didáticos e instrucionais

Planejamento e Organização (2025)

Desenvolvimento de material didático/instrucional — material didático.

Gestão de Projetos (2024)

Desenvolvimento de material didático/instrucional — disciplina a distância.

Gestão do Tempo e Produtividade (2024)

Desenvolvimento de material didático/instrucional — material didático.

Planejamento e Controle de Processos (2023)

Desenvolvimento de material didático/instrucional — disciplina a distância.

Metodologias Ativas de Educação (2020)

Desenvolvimento de material didático/instrucional — material didático.

Orientações e supervisões concluídas

Monografia (MBA ESG Online — PUC-Rio, 2025)

“Plano de Negócios da Luidia: Café Agroecológico e Regenerativo como estratégia de Valor Sustentável” (Ana Luiza Almeida Veiga e Diogo Quaresma Rodriguez). Orientador: Guilherme Hiroshi Atsumi.

Orientação de outra natureza (ESPM, 2014)

Mentor de Negócios Sociais — Social Good Lab 2014 (Certificação Internacional em Negócios Sociais).

Participação em bancas

Monografia (Gaia Education, 2022)

Participação em banca de Mariana Scomparin Pereira: “A importância de outras formas de educação para a conscientização sobre a crise global a partir das escolhas de consumo”. Universidade Federal de Alfenas.

Levar isso para uma organização, curso ou programa

Se o objetivo é desenhar aprendizagem aplicável (conteúdo + instrumentos + avaliação por evidência), a conversa inicial foca em contexto, restrições e resultado esperado.