PUC-Rio — Tutor em MBA ESG Online
Disciplinas: Investimento de Impacto; Estratégia e Valor Compartilhado; Economia Verde e de Baixo Carbono; Gestão das Mudanças Climáticas; Inovação para a Sustentabilidade; Gestão Ambiental e de Resíduos.
DOCÊNCIA
Atuo como professor, tutor e conteudista na interseção entre gestão, tecnologia, educação e sustentabilidade. Estruturo experiências de aprendizagem com foco em aplicação: critério, instrumentos, evidência e transferência para o contexto real.
Disciplinas: Investimento de Impacto; Estratégia e Valor Compartilhado; Economia Verde e de Baixo Carbono; Gestão das Mudanças Climáticas; Inovação para a Sustentabilidade; Gestão Ambiental e de Resíduos.
Professor tutor no curso de Blockchain. Professor no curso de IA para Gestão Socioambiental.
Membro da Rede de Professores com interesse em Empreendedorismo Social, Investimentos e Negócios de Impacto e Inovação Social.
Professor das disciplinas de Planejamento e Organização, além de palestrante sobre Soft Skills.
Organização por temas para navegação.
Administração de Empresas (ênfase em Estratégia e Sustentabilidade). Dissertação: “A percepção de docentes e discentes sobre as ações de sustentabilidade em universidades”.
Engenharia de Produção. Trabalho: “Modelagem de CRM: estudo de caso em uma grande empresa de cosméticos”.
Pedagogia da Cooperação (UNIP, 2018–2019).
Revisor: anais do VIII Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia (SEGeT).
Desenvolvimento de material didático/instrucional — material didático.
Desenvolvimento de material didático/instrucional — disciplina a distância.
Desenvolvimento de material didático/instrucional — material didático.
Desenvolvimento de material didático/instrucional — disciplina a distância.
Desenvolvimento de material didático/instrucional — material didático.
“Plano de Negócios da Luidia: Café Agroecológico e Regenerativo como estratégia de Valor Sustentável” (Ana Luiza Almeida Veiga e Diogo Quaresma Rodriguez). Orientador: Guilherme Hiroshi Atsumi.
Mentor de Negócios Sociais — Social Good Lab 2014 (Certificação Internacional em Negócios Sociais).
Participação em banca de Mariana Scomparin Pereira: “A importância de outras formas de educação para a conscientização sobre a crise global a partir das escolhas de consumo”. Universidade Federal de Alfenas.
Se o objetivo é desenhar aprendizagem aplicável (conteúdo + instrumentos + avaliação por evidência), a conversa inicial foca em contexto, restrições e resultado esperado.